La metodología utilizada en el año 2014, fue educativa principalmente, pues el proceso que se llevó a cabo con familias y líderes familiares se realizó con el propósito de formar a estos pobladores para potenciar su capacidad de gestión, lo cual permite que sean facilitadores y dinamizadores de acciones de paz y desarrollo dentro de su territorio.

 

Así mismo, se retomó una metodología investigativa que posibilitó conocer las características del territorio e igualmente que los pobladores reconocieran y reflexionaran sobre la importancia de los recursos con los que cuentan y de las riquezas que tienen.

 

En este sentido, la metodología educativa e investigativa permitió la participación activa de los pobladores, la inclusión, la reflexión, la libre expresión, la lúdica, la socialización de situaciones problemáticas y a la vez de alternativas de solución, para la construcción de paz.

Esta metodología se llevó a cabo a partir de una estrategia principal, la cual fue la Escuela Familiar en donde se emplearon las siguientes técnicas:

 

• Auditivas (lecturas de reflexión, canciones)

• Visuales (Videos)

• Vivenciales  (juegos de motivación, sociodrama, taller reflexivo, cartografía social, exposiciones grupales, trovas, mural)