Ciudadanía y Estado | informedegestion

Durante el 2013 la Línea Estratégica de Ciudadanía y Estado logró implementar procesos de acompañamiento y de formación, política, social y comunitaria, en procura de formar ciudadanos y líderes con una visión responsable, integral y orientada al fortalecimiento de la planeación participativa, control social y proyección regional, y con ello generar un mayor campo de incidencia en lo público, robusteciendo el tejido social presente en el territorio.

Por medio de los procesos de formación, tales como: escuela de concejales, Politeia, fortalecimiento a juntas de acción comunal; y el diálogo estratégico y articulado con actores de la región, se dieron pasos importantes en el camino de fortalecer y empoderar a los pobladores y líderes en diferentes niveles (social e institucional), con ello también se avanzó en la construcción de una cultura más democrática, participativa y transparente, elementos indispensables para la superación de las diversas problemáticas y necesidades que nacen en el territorio como producto de sus múltiples dinámicas.

La consolidación de una visión conjunta de región basada en valores democráticos incluyentes y transparentes, cada día toma forma y en el 2013 avanzamos en el camino de un Magdalena Centro más social, incluyente y con más oportunidades.

Meta 2013 – Línea Ciudadanía y Estado

La línea estratégica de Ciudadanía y Estado implementará procesos de formación política, comunitaria y social, articulándose a las MST. Orientará procesos de incidencia en lo público a fin de fortalecer la participación ciudadana, el control social, la planeación municipal y la integración regional en el Magdalena Centro.

FORMACIÓN EN DERECHOS HUMANOS

En el año 2013, el Programa Desarrollo para la Paz del Magdalena Centro - PDPMC, inició de manera oficial su proceso de formación y de fomento en materia de Derechos Humanos. En esa medida se estableció una unidad, la cual atendió de manera gradual, las demandas que surgieron de los espacios o procesos que lidera el programa.

En esta medida, se formalizaron los procesos de formación y de formulación de políticas, encaminadas a garantizar esencialmente el principio de “dignidad humana”, de los cuales se han obtenido los siguientes resultados:

Se realizó un proceso de formación con los líderes de cada una de las seis Mesas Subregionales de Trabajo, con el propósito de acompañarlos en sus procesos de aprendizaje, que desde las diferentes áreas o temas de interés, son motivo de discusión.

En la implementación del diplomado de formación política Politeia, se abordó de manera profunda el tema de los Derechos Humanos.

Desde los espacios institucionales se trabajó fuertemente el tema de Derechos Humanos, resultado dela articulación entre el Estado y los ciudadanos.

Desde el eje del análisis y la discusión, los programas de desarrollo y paz: Prodepaz, Paz y Competitividad y Magdalena Centro, iniciaron un proceso enfocado a la implementación de la “Herramienta para la construcción de la Agenda Territorial de Derechos Humanos”.

Unidos en un mismo propósito,el PDPMC y la Secretaría de Gobierno del municipio de Puerto Triunfo, emprendieron un trabajo en el territorio enfocado en la búsqueda de la promoción y respeto de los Derechos Humanos y el manejo creativo y no violento de los conflictos.

Como parte fundamental del reconocimiento y respeto de los Derechos humanos en Puerto Triunfo, la Alcaldía Municipal con el apoyo del PDPMC realizó una jornada en homenaje a las víctimas del conflicto armado en el marco del Día Nacional de las Victimas que se conmemora el 9 abril.

Se dio reconocimiento a la importancia del ser humano desde la esencia de su dignidad, y se enfatizó en el respeto en las relaciones interpersonales, sociales y comunitarias.

CULTURA DE LA TRANSPARENCIA

Esta unidad mínima estratégica es el resultado de un proceso de incidencia, el cual parte desde el momento mismo de la constitución de las Mesas Subregionales de Trabajo, pasando por la construcción de la Agenda Ciudadana del año 2011, luego en la Incidencia en la formulación de los Planes de Desarrollo Territorial, para llegar a estafase: “La Cultura de la Transparencia”.

En esta medida, la continuidad de la ruta de incidencia para llegar a esta etapa dejó los siguientes resultados:

Continuidad en la “Ruta de Incidencia” en varios de los municipios del Magdalena Centro.
Las administraciones municipales se interesaron más en mejorar sus escenarios de audiencias públicas y rendición de cuentas, para exponer de manera agradable y verídica los resultados ante las comunidades.
Se realizaron talleres de formación y organización para la Rendición de Cuentas en la mayoría de los municipios del Magdalena Centro.
Se avanzó en la exposición del marco fiscal o financiero y en los resultados a partir de los planes de desarrollo.
Nuevos medios de comunicación (Web, espacios radiales y boletines) surgieron con el propósito de informar a mayor número de habitantes sobre los logros y dificultares que se presentaron en la gestión municipal.
En algunas MST se llevaron a cabo procesos de formación para fortalecer el conocimiento de los líderes en temas de la transparencia en lo público y la importancia de la participación social, comunitaria, ciudadana y política para avanzar en la rendición de cuentas y el fortalecimiento de la transparencia del Estado.

FORTALECIMIENTO A CONSEJOS TERRITORIALES DE PLANEACIÓN “CTP”:

Se inició un proceso de diagnóstico de los CTP de la región.
Se propiciaron espacios de relacionamiento entre los funcionarios municipales y los integrantes de los CTP.
Un logro importante en esta instancia fue la formulación y aprobación del Plan de Acción 2013.
Se promovió una actitud de cooperación y apoyo de las administraciones municipales hacia los CTP, en lo relacionado con el acceso a la información y los recursos financieros y operativos.
Asimismo, se acordó construir la agenda de trabajo para el año 2014.
Durante esta vigencia se evidenció especial interés de varias alcaldías por mantener estos espacios.

ESCUELA DE FORMACIÓN Y LIDERAZGO POLÍTICO –“POLITEIA”

Se ajustaron los módulos con nuevos elementos teóricos, prácticos y lúdicos que permiten una mejor y más amplia comprensión de los temas vistos, motivándolos a un ejercicio de ciudadanía más activa en su territorio.
Se abordaron los diferentes temas del diplomado (Democracia Participativa, Territorio, Estado, Planeación Participativa, Derechos Humanos) desde enfoques históricos, teóricos, normativos y prácticos.
Los ejercicios lúdicos, teóricos y prácticos, suscitaron en los pobladores una visión propositiva y crítica de su rol en la comunidad y su papel en el presente y futuro de la región y el país.
Uno de los resultados más destacados del proceso, fue el avance en el reconocimiento y respeto de los Derechos Humanos como principio básico para consolidar una sociedad mejor.

ESCUELA DE CIUDADANÍA

La consolidación de la Escuela de Ciudadanía, en convenio con la Fundación Acesco, permitió hacer transferencia metodológica, a la vez que recrear espacios de formación a beneficio de las organizaciones y comunidades del territorio en sus veredas de origen.
Los módulos priorizados (Liderazgo y Moderación, Territorio, Estado, Derechos Humanos y Planeación Participativa) tuvieron una importante acogida entre los líderes.
Las 8 organizaciones vinculadas en este proceso de formación cuentan ahora con mayor capacidad instalada para asumir iniciativas propias de mejoramiento interno y de relacionamiento con el territorio.

ESCUELA DE CONCEJALES MUNICIPIO DE LA DORADA

El piloto “Escuela de Concejales” culminó satisfactoriamente, dejando importantes aprendizajes y experiencias que permitieron mejorar la propuesta de formación, según los requerimientos de los concejales en ejercicio.
El grupo de concejales de La Dorada contó con mayores argumentos técnicos y normativos para analizar y debatir el proyecto del Plan Básico de Ordenamiento Territorial..
Se logró graduar a los concejales en el Diplomado Politeia y certificarlos en el proceso de Escuela de Concejales.

APERSONÉMONOS DE LA DEMOCRACIA

Un buen resultado este año fue la vinculación de más colegios de la región al proceso.
El Día de la Tierra se hizo entrega de 3 mil árboles a 22 colegios vinculados al proceso, buscando que los consejos estudiantiles se visibilizaran y tuvieran sentido de pertenencia al desarrollar actividades para la conservación del medio ambiente.
Se percibió en los jóvenes una actitud más activa y propositiva frente a la democracia y sus mecanismos de participación.
Los jóvenes se acercaron cada día más a un verdadero compromiso y sentido pertenencia frente a sus derechos y deberes, buscaron hacer real y efectiva la Ley 375 de 1997, por medio de la cual se crea la Ley de la juventud y el nuevo estatuto de juventud.
Como iniciativa surgida desde esta población, se creó el grupo de Facebook de Apersonémonos de la Democracia.
Sacerdotes de diferentes parroquias estuvieron comprometidos con el proceso y se integraron a algunas actividades.
Se logró realizar 2 encuentros regionales de jóvenes del proceso Apersonémonos de la Democracia, orientados a rescatar y definir la identidad regional, fortalecer el intercambio de experiencias y el empoderamiento juvenil sobre sus derechos y deberes.
Un avance importante, es el compromiso generado en los profesores y directivos de los colegios frente al proceso.

INTEGRACIÓN REGIONAL

Se conformó el Comité Gremial e Institucional para el Desarrollo de La Dorada y la Región del Magdalena Centro.
Se conformó el Comité interinstitucional para la Integración Regional del Magdalena Centro.
Al finalizar el año se conformó el Comité Técnico Interinstitucional para la Integración Regional del Magdalena Centro.
El proceso adelantado en los diferentes espacios construidos para la integración regional permitió retomar y complementar la Visión de desarrollo del Magdalena Centro.
A partir de esta Visión se conformaron tres líneas de trabajo para ser abordadas por los integrantes de los comités, según su especialidad: 1. Línea de Gestión Territorial y Ambiental. 2. Línea de Gestión Institucional y Desarrollo Económico. 3. Línea de Gestión Social y Desarrollo de Capacidades.
Durante el presente año se atendió la invitación de la Redprodepaz para fortalecer procesos de regionalización entre los Programas de Desarrollo y Paz.
La regionalización de PDP favoreció la integración entre pares, mejorando las relaciones y las capacidades de gestión para la construcción conjunta de lineamientos que permitieron alcanzar impactos sostenibles de desarrollo y paz.

FORTALECIMIENTO JUNTAS DE ACCIÓN COMUNAL

Se desarrolló un proceso integral de formación para el fortalecimiento de las Juntas de Acción Comunal en lugares del área de influencia del PDPMC.
Se contribuyó al fortalecimiento del imaginario del Corregimiento Guanegro, que vincula a las veredas El Pescado, Guanegro, Las Pavas, Pavitas, El Trapiche, Pineda y los sectores de Las Mercedes, Caño Jagüe y Patio Bonito, con el fin de ser reconocidos como una subregión de suma importancia, que requiere la puesta en vigencia del Acuerdo del Concejo que lo reconoce como corregimiento y así fortalecer la gestión e inversión por parte de la Alcaldía Municipal.
En Convenio suscrito entre la Gobernación de Caldas, la Federación de Acción Comunal de Caldas y el PDPMC, se articularon mecanismos de gestión, se realizó transferencia metodológica y se implementaron acciones para el fortalecimiento de Juntas de Acción Comunal.
Los encuentros municipales en primera medida significaron un reencuentro entre la Administración Departamental, la Federación Departamental de Juntas, las Asociaciones Municipales de Juntas y las Juntas de Acción Comunal.
La formación en términos de normatividad comunal y formulación de proyectos fue un gran acierto para los líderes comunales.
Los escenarios de participación permitieron dar un mayor impulso al diagnóstico y proposición de iniciativas que fortalecieron la construcción de la Política Pública de Acción Comunal del Departamento de Caldas.
La definición de proyectos locales y de iniciativas de asociatividad subregional marca un norte importante en la planeación de las acciones futuras y comprometen a todos los actores sociales, políticos, comunitarios e institucionales en su realización.

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